Uso Moodle habitualmente en todas mis asignaturas por lo que no he tenido que trasladar nada al espacio virtual de enseñanza-aprendizaje. Eso sí, he tenido que adaptar parte de la metodología y los criterios de calificación.
He suprimido todos (o casi todos) los exámenes que hacíamos de forma presencial y los he sustituido por tareas evaluables. Me ha sorprendido que con imaginación y un poco de cambio en la forma de pensar, se pueden diseñar tareas de evaluación con enfoques distintos de los que tenemos normalmente, más basados en la reflexión, la aplicación a casos prácticos de lo aprendido, y la relación entre información, prácticas y actualidad.
